« Deux-mille-cent-vingt-cinq », « cinq-mille-sept-cent-soixante-sept », « huit-mille-huit-cent-trente-huit » : ce troisième niveau fait lire de grands nombres écrits en lettres. Les 56 questions portent sur les nombres de 1000 à 9999, du CE1 au CM2. L'élève doit repérer les mots qui composent le nombre : les milliers, les centaines, puis le reste, reliés par des traits d'union. Des exemples comme « six-mille-huit-cent-trente-neuf » ou « cinq-mille-quatre-cent-trente-sept » montrent la même construction. Ce travail aide à faire le lien entre l'écriture en lettres et la valeur du nombre. Il convient aux élèves qui veulent s'entraîner sur des nombres plus longs.